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補習人生
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臺北市立建國高級中學 第68屆(103學年度) 2年14班 第3組
片  名:補習人生
片  長:5分
影片簡述:探討補習對高中生的影響,透過不同年級的學生進行比較。了解各個年級對於補習的認知、看法,彙整大家的意見,並完成這部紀錄片。
製作團隊:補習調查第三小隊
田野調查:我們花了不少時間在討論拍攝的前置作業,但無法取得合適的攝影器材一直是使我們沒有實際行動的主因,好不容易借到了攝影器材,
卻又屢屢在拍攝時裹足不前,太過害羞是我們拍攝初期最大的障礙。但我們努力克服,最終在訪問時能侃侃而談,交出如此成果。
策劃階段:8 小時
攝影器材:Sony 數位單眼相機
拍攝階段:4 小時
剪輯軟體:威力導演13
後製階段:5 小時
收穫心得:製作紀錄片對我們而言是個前所未有的嘗試。
在親身下海拍紀錄片後,我們才深刻體驗到拍紀錄片絕不是門簡單功夫。一開始的決定主題,我們個個絞盡腦汁,卻始終拿不定主意。實際的參訪拍攝,我們隨機詢問路上的高中生,卻連連被「趕時間」、
「補習要遲到」為由婉拒,吃了好幾次閉門羹。就這樣,我們在北車晃蕩了一個小時卻一無所獲,不過這也讓我們學到要在什麼時間點去北車採訪,路人比較容易接受。而始終找不到好的攝影器材也是我們
一直苦惱的問題。
補習,相信這是大多數高中生都有的經驗,然而補習真的能提升學生的學習嗎?亦或只是占用學生的讀書時間?這個紀錄片帶給我們對於「補習」,這件看似稀鬆平常的事,更深一層的反思。而拍紀錄片所遇到
的種種阻礙,也讓我們充分體驗到「台上一分鐘,台下十年功」這道理。
團隊運作:團隊的運作狀況還算良好,每個人各司其職,完成自己份內工作。我們也在拍攝的過程中,了解了團隊合作的重要,練習以小組討論解決歧見,並且靠全組齊心協力才完成這部紀錄片。這不只是一部影片,因為在這過程中,團隊的磨合也是十分難能可貴的回憶。
發表日期:2015/1/12
網 路IP:210.71.78.243
影片大小:1g Mb
本週點播:0次
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