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國樂大逃殺
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臺北市立建國高級中學 第60屆(95學年度) 2年5班 第2組
片  名:國樂大逃殺
長  度:238 秒
製作小組:建國樂吹管組
劇本構想:原先只是希望拍一部有關於國樂社的宣傳片,希望以拍攝國樂比賽的情節,藉以介紹各種不同國樂器,最後用以宣傳國樂社
但之後,經過了多次的討論,ㄧ度又變成了國樂愛情片,希望以國樂跟愛情融合,來一段~琵琶與二胡的奇緣~...之類的
但最後因為找不到女主角而作罷,最後,經過了莫名奇妙的轉變,變成了現在這樣,以電影大逃殺的點子,輔以國樂器
讓人給予國樂、國樂器一個全新的印象。
(但似乎最後卻變成無敵白爛片?!)
策劃階段:50 小時
攝影器材:Hitachi 數位攝影機
拍攝階段:50 小時
剪輯軟體:MovieMaker2.1、Adobe Premiere Pro 1.5、Ulead MediaStudioPro 8.0
後製階段:50 小時
內容簡述:這是一個慌亂的年代
專制的軍閥割據各地,實施專治而無情的統治
各地戰亂不斷,人們的家園被戰火摧毀的殘破不堪
龐大的戰事帶來經濟的衰退,百姓的生活困苦
空氣中彌漫著一股哀傷與絕望的氣味......

其中,邪惡好戰的大將軍要負起大部分的責任
在這個地方,百姓們善良和順,就算生活困苦也不會去犯罪偷竊
路上隨處可見飢餓孤苦的游民、乞丐,他們心地善良,但是在大將軍的壓制下
他們沒有工作,只有走上乞討一途
但是邪惡的大將軍仍然不放過他們...
他逼迫他們參加了一個血腥、暴力的遊戲──國樂大逃殺
收穫心得:經過這次的拍片活動,我們終於知道了製作影片實非容易之事,其工程之浩大,遠超出大家的預期。從設立主題、劇本、分鏡、拍攝以至剪輯,都需大家的同心協力才能完成。對於我們這些毫無經驗的高中生來說,這次生活科技課程的經驗實在是再特殊不過了,除了學習到了「如何製片」之外,也學會了如何與人溝通、協調、達成共識及「把一件事做好」﹝孫玉麟老師名言﹞。這次的生活科技作業,雖然做的辛苦、也花很多時間,但它也為我們的高二生涯寫下最璀璨、豐富的一面!
檢討建議:1.建議跨班分組時,於工作上要確實分配,因為上課時間組員無法全員到齊,無法討論,就排定做一些少數人就可以完成的事。
2.擬定拍攝計畫,需由導演確實掌握,從找地點、準備物品、組員出席等,都需確實控制,以節省效率。
3.分鏡的繪製很重要,就算劇本寫的很完整也應有分鏡表,以免拍攝時不知以何種手法呈現。
4.拍攝時,應多帶帶子,寧願多拍也不要少拍,以免最後補拍時須整段從頭來,很麻煩。
5.關於講話的配音,應慎選當場錄音或是事後配音。當場配音比較自然,但須環境許可;事後配音品質較好,但顯的有點做作。
6.背景音樂的選擇也須配合劇情發展,但不應太過頻繁變換背景音樂,感覺會有壓迫感。
7.剪接時,場景的轉換應要有所變化,不要只是非常普通的轉場特效而以,感覺有一點虛。
發表日期:2006/12/24
網 路IP:202.151.51.111
影片大小:43.6 Mb
影片速率:2060 Kb/秒
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